项目理念：创造全新的学习场景

  教育领域的OMO，简言之，是一种多场景融合、校内校外线上融合、线上线下互动融合模式。学术界目前对这一模式的概念尚无清晰界定。OMO即Online-Merge-Offline，是线上线下的整合，线上线下的边界消失。

  教育OMO模式类型：获客omo，双师课堂，线下机构的教学线上化，线上机构的线下扩张，赋能型生态omo。

  区域划分：项目建设内容包括学习与教学中心、学术交流中心、生活中心、体育中心、地下室、辅助用房、校区内整体室外工程等。

  华师附中知识城校区规划与建设将对标世界国内优良、适度超前，致力于打造国际化、现代化的名校。

  一、能为师生提供一个整体的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务;

  二、能将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用领域，实现互联和协作;

  三、能为学校与外部世界提供一个相互交流和相互感知的接口。